Hace unos meses hablamos de los mejores momentos en nuestras clases de educación musical temprana. Hoy en cambio, me gustaría proponer que compartiésemos cuales son las mayores dificultades con las que nos encontramos durante estas clases.
¿Es quizá hacer comprender a los padres la importancia de dejar a los niños a su aire, lejos de las presiones de querer que respondan y se comporten según sus expectativas? ¿Podrías ser poner en marcha la actividad dentro de estructuras rígidas? ¿O tal vez mantener sana la voz durante unas clases que demandan tenerla siempre a punto?
Me encantará conocer vuestras dificultades y comentar entre todas como las solventamos cuando aparecen y saber cuál o cuáles son las más frecuentes.
Marisa Pérez
Es interesante que compartamos aunque sea brevemente para mantener vivo nuestro foro.
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