Instituto Gordon de Educación Musical España
Un nuevo paradigma en la enseñanza musical
¿Quiénes somos?
Nuestro propósito: Llevar a cabo proyectos de educación musical basados en la Teoría del Aprendizaje Musical (MLT) de Edwin Gordon
- Creemos que lo esencial en el aprendizaje musical es el desarrollo de la «audiation», término acuñado por Edwin Gordon y que hace referencia a la capacidad de pensar música de una manera comprensiva.
- El aprendizaje musical comienza desde el nacimiento, sino antes, y se potencia ofreciendo a los niños un entorno musical rico y variado y acompañándolos en las etapas de maduración musical que se van sucediendo de manera secuenciada y a un ritmo individualizado.
- Todo individuo nace con un cierto potencial para aprender música y es deber del profesor ayudarle a desarrollarlo al máximo como una forma imprescindible de su desarrollo integral como ser humano.
- Recuperar la secuencia adecuada en el aprendizaje musical y utilizar las técnicas pedagógicas necesarias para ello son dos de nuestros objetivos prioritarios
Sostenemos una comunidad de aprendizaje con amplias posibilidades para el desarrollo musical y profesional.
- Favorecemos y apoyamos la creación de proyectos pedagógicos basados en la MLT de Gordon.
- Formamos a profesionales de la educación musical que quieren aplicar los principios de la MLT de Gordon.
- Desarrollamos currículos y materiales que ayudan al profesorado a utilizar la MLT.
- Trabajamos en estrecha colaboración con el GIML de EEUU. Varios de sus profesores son colaboradores permanentes de IGEME.
Destacados
Formaciones permanentes
Testimonios
qué dicen de nosotros
Testimonios
Lucia
Tarragona
“Me apunté al curso de profesor de música en la primera infancia aunque yo sólo trabajo con niños mayores de 4 años, pero realmente he podido aplicar todo lo que he aprendido aquí.”
María
Navarra
“La formación de profesor de educación musical en la primera infancia ha cambiado totalmente la manera en que entiendo y veo la enseñanza musical. Ha sido algo mágico, transformador. También he cambiado como músico.”
“La formación de profesor de educación musical en la primera infancia ha cambiado totalmente la manera en que entiendo y veo la enseñanza musical. Ha sido algo mágico, transformador. También he cambiado como músico.”
Isabel
Granada
“Me sentía un poco mal al principio porque yo no tengo estudios oficiales de música. Pero enseguida me di cuenta que era un ambiente maravilloso para poder aprender música y así aprender como enseñarla.”
Eva
Bilbao
“Antes de venir a la formación creía que enseñar música a bebés era una verdadera tontería y creí que en la formación iba a encontrar argumentos para ello. Pero ya en la primera clase cambió totalmente mi perspectiva y me quedé maravillada cuando vi la primera clase con los niños.”
Rocío
Sevilla
“Ahora me siento mucho más motivada para dar mis clases de música. He aprendida tantos recursos y he crecido tanto cómo músico que ahorapuedo ser mucho más creativa y al mismo tiempo no perderme en la secuencia.”
Julia
Mallorca
“Yo trabajo en un proyecto educativo respetuoso con los niños y aquí he aprendido el acercamiento musical idóneo para trabajar con ellos. Estoy entusiasmada.”
“Yo trabajo en un proyecto educativo respetuoso con los niños y aquí he aprendido el acercamiento musical idóneo para trabajar con ellos. Estoy entusiasmada.”
Lucia
Tarragona
“Me apunté al curso de profesor de música en la primera infancia aunque yo sólo trabajo con niños mayores de 4 años, pero realmente he podido aplicar todo lo que he aprendido aquí.”
María
Navarra
“La formación de profesor de educación musical en la primera infancia ha cambiado totalmente la manera en que entiendo y veo la enseñanza musical. Ha sido algo mágico, transformador. También he cambiado como músico.”
“La formación de profesor de educación musical en la primera infancia ha cambiado totalmente la manera en que entiendo y veo la enseñanza musical. Ha sido algo mágico, transformador. También he cambiado como músico.”
Isabel
Granada
“Me sentía un poco mal al principio porque yo no tengo estudios oficiales de música. Pero enseguida me di cuenta que era un ambiente maravilloso para poder aprender música y así aprender como enseñarla.”
Eva
Bilbao
“Antes de venir a la formación creía que enseñar música a bebés era una verdadera tontería y creí que en la formación iba a encontrar argumentos para ello. Pero ya en la primera clase cambió totalmente mi perspectiva y me quedé maravillada cuando vi la primera clase con los niños.”
