Formación para profesorado de música e instrumento que trabaje con alumnado a partir de los 7 años y quiera profundizar en el desarrollo del aprendizaje rítmico desde la Music Learning Theory.
El ritmo no se aprende únicamente a través de conceptos o de la lectura musical. Su desarrollo comienza en el movimiento, la coordinación y la experiencia de diferentes contextos rítmicos.
A lo largo del curso abordaremos la secuencia del aprendizaje rítmico desde la perspectiva de la Music Learning Theory, profundizando en el uso de patrones rítmicos y en las habilidades que permiten acompañar al alumnado progresivamente hacia la comprensión, la improvisación y la lectoescritura rítmica.
Este curso ofrece una perspectiva general sobre las diferentes etapas del desarrollo rítmico y sobre cómo trasladarlas a la práctica docente.
Trabajaremos el movimiento y la coordinación como base del aprendizaje, el tejido y los distintos contextos rítmicos, el uso y el intercambio de patrones, las secuencias de aprendizaje y habilidades, la improvisación y, finalmente, la conexión de todo este proceso con la lectoescritura rítmica.
Una formación especialmente dirigida a profesorado de música y de instrumento que trabaja con alumnado a partir de los 7 años y que quiera comprender mejor cómo acompañar el desarrollo del ritmo de una forma secuenciada y coherente.
Escola Pereanton
Carrer Antoni Espí i Grau, 3,
08401 GRANOLLERS
12 y 13 de diciembre de 2026
Sábado de 10:00 a 14:00 y de 15:30 a 18:30
Domingo de 9:30 a 14:30
Los pagos se pueden realizar a través de transferencia bancaria o tarjeta de crédito.
No se devuelve el dinero por cancelaciones. En caso de enfermedad debidamente justificada se guardará el importe abonado y las horas realizadas para el curso siguiente.
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