VARIEDAD Y REPETICIÓN EN LA CLASE DE PRIMERA INFANCIA
Me gustaría iniciar esta serie de temas para la discusión y el intercambio de ideas planteando una cuestión que siempre preocupa al profesor de educación musical temprana. ¿Cuánto de repetición y cuánto de novedad debe haber en cada clase de música? ¿Se aburrirán los padres si están muchas semanas oyendo las mismas canciones? ¿Qué pasa …
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