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MOMENTS ESPECIALS

Durante varios meses estuvimos compartiendo los momentos de crisis dentro de las clases de educación musical temprana. Hoy para terminar el curso llenos de optimismo y satisfacción por el trabajo hecho me gustaría proponer el tema opuesto: momentos cumbre de nuestras clases. Me encantaría que compartiéramos que momentos son especialmente buenos o gratificantes dentro de […]

MOMENTOS ESPECIALES

Durante varios meses estuvimos compartiendo los momentos de crisis dentro de las clases de educación musical temprana. Hoy para terminar el curso llenos de optimismo y satisfacción por el trabajo hecho me gustaría proponer el tema opuesto: momentos cumbre de nuestras clases. Me encantaría que compartiéramos que momentos son especialmente buenos o gratificantes dentro de […]

Maneres d’organitzar, repartir i recollir el material didàctic a classe

En la clase de música de educación musical temprana utilizamos como materia prima la voz y el movimento, y como materiales complementarios podemos contar con un listado muy variado de elementos para llevar a cabo muchas actividades. La función de estos elementos es diversa: Captar la atención de los bebés (gracias al sonido, al color, […]

Maneras de organizar, repartir y recoger el material didáctico en clase

En la clase de música de educación musical temprana utilizamos como materia prima la voz y el movimento, y como materiales complementarios podemos contar con un listado muy variado de elementos para llevar a cabo muchas actividades. La función de estos elementos es diversa: Captar la atención de los bebés (gracias al sonido, al color, […]

LOCRIOMANÍA

Este mes de abril hemos decidido ofreceros un monográfico Locrio. Al ser el modo musical menos conocido suele asustar al principio pero luego los resultados en las canciones que se crean en los grupos suelen ser sorprendentes y muy atractivos. Es cierto que además de crear un importante contraste tonal que favorece la discriminación necesaria […]

LOCRIOMANÍA

Este mes de abril hemos decidido ofreceros un monográfico Locrio. Al ser el modo musical menos conocido suele asustar al principio pero luego los resultados en las canciones que se crean en los grupos suelen ser sorprendentes y muy atractivos. Es cierto que además de crear un importante contraste tonal que favorece la discriminación necesaria […]

COMPARTINT LES CRISIS (3a PART)

Seguimos con la serie de momentos críticos en nuestra labor de profesore/as de educación musical temprana. Hoy quiero reflexionara sobre los niños que dan respuestas y en un momento dejan de darlas. Puede haber muy diferentes motivos y es importante saber cuál es la causa para obrar en consecuencia. Algunos bebés dan una respuesta muy […]

COMPARTIENDO LAS CRISIS (3ª PARTE)

Seguimos con la serie de momentos críticos en nuestra labor de profesore/as de educación musical temprana. Hoy quiero reflexionara sobre los niños que dan respuestas y en un momento dejan de darlas. Puede haber muy diferentes motivos y es importante saber cuál es la causa para obrar en consecuencia. Algunos bebés dan una respuesta muy […]

COMPARTINT LES “CRISI” (2a PART)

Este me mi propuesta es reflexionar sobre lo que considero otro momento característico de crisis. Animaros a participar y compartir vuestras experiencias y recursos para estos momentos. Niños que necesitan más tiempo antes de dar una respuesta. Padres impacientes que comparan a sus hijos con otros y valoran que los suyos no están aprovechando igual […]

COMPARTIENDO LAS “CRISIS” (2ª PARTE)

Este me mi propuesta es reflexionar sobre lo que considero otro momento característico de crisis. Animaros a participar y compartir vuestras experiencias y recursos para estos momentos. Niños que necesitan más tiempo antes de dar una respuesta. Padres impacientes que comparan a sus hijos con otros y valoran que los suyos no están aprovechando igual […]
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